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秉初心立德铸魂 践使命为国育人

上海市晋元高级中学

一、创建概况

晋元高级中学连续10届获评上海市文明单位、上海市文明校园。学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面深化育人方式变革，坚持 “选择教育”方向，紧紧围绕领导班子好、思想政治好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好“六个好”重点内容深入推进文明校园创建工作，以红色基因、优秀文化涵育晋元人的思想情怀，全力提升学校教育品质与学生发展水平，努力办人民满意的教育。

两年来学校被评为全国学校美育先进单位、上海市教育信息化应用标杆培育校、上海市优秀教师专业发展校、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、上海市志愿服务先进集体、上海市普教系统模范退休教工之家、上海教育年度新闻人物提名奖。张少伯被评为全国优秀教师，宋国平被西藏教育厅评为全国优秀教师，季洪旭获上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名奖。

二、主要创建工作及成效

1. 领导班子建设好：党建引领、守正出新

学校全面加强党的领导，落实三大主体责任，以 “不忘初心、牢记使命”、“四史”学习主题教育活动为契机，进一步明确办学初心与使命，传承“奋斗、变革、创新”的优秀传统，不断推进 “选择教育”改革实践与时俱进。坚持以“三重一大” 制度规范工作流程和领导班子行为，完善重大事项集体决策、监督执行等机制，促进教育管理民主化、规范化；不断完善学校运行机理，落实规范化、精细化管理，推进分布式组织和责权利匹配，增强组织结构活力和制度机制优势。

2.思想道德建设好：铭史承志、砥砺奋进

学校着力打造德育品牌项目，通过“光辉历程 使命传承”研学考察活动，南线“追寻将军足迹”赴闽赣粤，北线“弘扬铁军精神”赴苏皖，将研学考察与社会实践整合贯通，增强学生家国情怀。

学校持续推进“存大志、崇道德、正态度、讲方法、重行动”教育，精心组织高三学生十八岁成人仪式暨志愿加入“中国造血干细胞捐献者资料库”系列活动。2019-2020年，又有575位高三学子志愿加入“中国造血干细胞捐献者资料库”，更有6位晋元人与病患配对捐献成功。2019年，学校获评“上海市志愿服务先进集体”、“上海市红十字造血干细胞捐献志愿者征募工作先进集体”和“上海教育年度新闻人物（提名奖）”。

2020年春节期间，41名西藏班学生留校，学校迅速组建“战疫”教育服务团队，落实防控责任，确保师生平安。复课后，180余位晋元教师组建志愿者服务队，共为学生提供600多岗次，近6000小时的志愿服务。全体教职员工用担当与奉献书写了晋元人自己的战“疫”故事。2020年，学校被评为普陀区教育系统新冠肺炎疫情防控志愿服务先进集体。

3.活动阵地建设好：溯源追梦、协同致远

学校加强校园网、微信公众号等各级各类宣传阵地建设，两年间学校微信公众号共推出360余篇新闻报道，LED屏推出主题宣传80余次，每逢国庆，晋元汉藏师生都身着盛装，满怀激动与喜悦，品尝生日面，为祖国母亲庆生，浓厚的爱党爱国氛围，吸引众多重要媒体广泛报道。为庆祝建校115周年，学校组织策划了老校址寻访活动、校址取土入馆仪式、电影《八佰》观影等系列活动，追寻办学足迹，明晰发展脉络，进一步增强了晋元人的自豪感与使命感。《八佰》观影之后，多篇学生习作在学习强国平台“爱国心、报国情、强国志”栏目发表。学校通过积极宣传课程教学、学科建设、思政教育、主题活动、科研探索、学科竞赛、教师专业发展等方面的亮点、成果与成效，加强核心价值引导，促进校园文化建设高品质发展。

4.教师队伍建设好：优化策略、搭建平台

学校聚焦教师“四维”系统培养，立足一线教育教学实际，建构学期校本研训课程体系，创新目标管理和过程管理工作机制，开展培训跟踪反馈，提升教师各级培训质效。强化教师“四阶”梯队建设，健全完善学校教师梯队发展制度及评价考核机制，制定《青年教师培养计划及竞优考核办法》、《教坛新秀、教学能手考核办法》、《校名师评定及考核办法》，研制教师专业成长电子档案。搭建教师个性化发展平台，针对“三新”教师，推进“可选带教任务”的师徒带教活动；针对青年教师，推进“可选阅读书目”和“可选突破方向”的青年教师学术沙龙；针对骨干教师，推进“可选研究项目”的专业发展共同体。实施“名优”培养工程，建立“分层递进带教链”，实施优秀青年教师晋级骨干培养的“星光计划”，教学能手晋级学校名师的“支点计划”，区校名师晋级市级名师的“卓越计划”。

通过不断优化教师培养策略，完善体制机制，做大了优秀青年教师群体，做优了学科带头人骨干教师群体，做强了具有市区影响力的名师群体。

5.校园文化建设好：价值引领、行动为基

2019年学校正式推出《晋元高级中学行动纲要》，全文共十三章，100条，总计一万九千余字。以《纲要》为行动指南，晋元加快构建“选择教育”新生态，深入推进以课程教学改革为内核的育人方式变革，全面深化创新实践活动，不断引领教育高质量发展。

学校始终秉承“学会选择、主动学习、卓越发展”的教育理念，依托生涯规划课程，结合办学特色，推进“学生生涯成长导师”项目，帮助学生在生活情境中唤醒自我、发现自我，指导学生在学习与实践中规划自我、发展自我，进而激发内驱力，成就美好人生。

6. 优美环境建设好：智慧校园、卓越成长

学校围绕“上海市教育信息化应用标杆培育校创建”和“智慧校园建设”要求，以信息技术现代化和生活化为出发点，探索信息化条件下实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的典型途径，打造“随时、随地、随需”的学习环境，推进教与学的方式及学生评价方式等相关因素变革，提升教与学的质量与效益。与此同时，学校不断提升创新实验室能级，以创新实验室课程建设为抓手，实施面向学生需求、凸显创新人才培养理念的实验室改造项目，积极推进创新人才培养实验项目和科创实践活动。依托智能空间、创客中心，学校打造了“派眼看数据”、“Python智能处理”等玩转人工智能系列化特色课程，拓展了原《创意单片机设计》课程内容，增加物联网模块，以“智慧生活”为主题的系列化特色课程的开发卓有成效，学生学科与科创类竞赛参与度和获奖层次大大提升。

三、不足与改进措施

面对十四五规划发展要求，晋元高级中学将继续积极推进文明校园建设，坚持“选择教育”办学方向，以“文化润校、人本治校；人才强校、科研兴校；质量立校、特色荣校”为发展方略，不断丰富和发展“选择教育”内涵，构建“选择教育”新生态，全面深化以课程教学改革为内核的育人方式变革，坚持改革创新、依法治校，不断提升学校治理能力与治理水平；坚持立德树人、五育并举，不断促进学校教育质量提升、内涵发展；坚持强化设计、精准施策，全力推进学校教育教学高品质、特色化发展。